Lazer!

Após as atividades realizadas, os alunos podem utilizar os aplicativos educativos!
São muitos os jogos que os alunos manuseiam:

Stela em 22.03.2013

Identidade - 1º ano

As turminhas dos 1º anos realizaram atividades de digitação;

• do nome
• da idade
• da letra inicial
• de preferência

Os alunos foram auxiliados na digitação das palavras.

Stela em 22.03.2013

Etapas do Tempo - 2º e 3º ano

As turmas do 2º e do 3º ano realizaram atividades de passagem do tempo:

• nascimento
• dois anos
• cinco anos
• hoje

As atividades de digitação da escrita foram realizadas pela professora, através da oralização dos alunos do 2º ano e alguns do 3º ano.

Stela em 22/03/2013

Etapas da Vida - 4º e 5º anos

As turmas do 4º e 5º ano, A e B, realizando atividades de etapas do desenvolvimento:

• leitura de texto "Etapas da Vida"
• Criação de tabela em duas colunas e linhas
• Digitação de memórias/lembranças de cada ano de vida

Stela em 20/03/2013

Polígonos - 8º ano B

A turma do 8º ano B, na disciplina de Matemática com a professora Vanessa veio até o laboratório para realizar atividades nos computadores.
A tarefa proposta pela professora foi a criação de polígonos no programa de pintura.
Usando as ferramentas disponibilizadas no programa de pintura Kolourpaint, os alunos criaram muitas imagens.

Depois da produção no computador, deveriam copiar algumas das figuras criadas no caderno, para o registro da atividade.

Na imagem abaixo, as produções em várias etapas.

Stela em março 2013.

É 2013!

Nesse ano de 2013 o projeto Aula Digital Compartilhado está sendo oferecido nos dois turnos, manhã e tarde, e para todos os alunos do 1º ao 5º ano.

Para esse mês, a proposta de atividades no laboratório é a identidade de cada aluno...
As tarefas estão acontecendo no editor de texto, com atividades específicas de leituras e digitação, e inserção de imagens.

Para as turmas do 4º e 5º ano os textos para leitura estão sendo numa escrita dirigida aos adolescentes, assim, meus queridos alunos se identificam mais com essa leitura, com certeza se identificarão lendo sobre isso.

As tarefas são bem específicas sobre cada um, o que pensa, o que gosta, o que não gosta...
Os alunos estão mais tranquilos nesse momento...

Para os pequenos as atividades constam do nome, identificação e digitação, escolha de figura representativa de gênero e oralização das etapas de crescimento.

Nosso começo foi muito bom, nossos alunos demonstram alegria e prazer em estar nesse projeto!

Parabéns a todos!

Stela em 14 de março de 2013.